راهنمای مصور جنگ های جهانی و داخلی

در راستای آشنایی دوستان با تاریخ جنگ های جهانی و جنگ های داخلی صورت گرفته در دنیا، در ادامه مطلب، راهنمای برخی از این جنگ ها در قالب فایل های PDF  قرار داده شده اند. این فایل ها علاوه بر اطلاعات بسیار مفید و تصاویر کاربردی ای که در اختیار شما قرار می دهند، کمک خوبی برای علاقه مندان به ساخت اینفوگرافی خواهند بود.

دغدغه های فرهنگی 4-4

·         علت انحراف مشروطه؛ بیشتر به خاطر روشنفکران وابسته به انگلیس بود.

·         تأملاتی در دوره رضاخان و روشنفکران عصر او:

·         به نقل از محمدعلی فروغی: مثال انگلیس برای ایران؛ دست داخل آستین لباس!

·         با سر کار آمدن رضاخان توسط انگلیسی ها:

افرادی مانند فروغی و تقی زاده؛ ایدئولوگ ها و تئوریسین های سیاسی و فرهنگی حکومت شدند.

·         انگلیسی ها رضاخان را فقط به خاطر اینکه قلدر بود آوردند برای حکومت.

دغدغه های فرهنگی3-4

·         هوچی گری روشنفکران در روزنامه های آن روز-دوره مشروطه-؛ هنگامی که علما گفتند: «مجلس شورای اسلامی و قوانین اسلامی».

·         نفوذ روشنفکران در مرکز مشروطه.

·         اسم گذاری دستگاه های خارجی بر این تفکرات:

1)     محافظه کاران؛ شیخ فضل الله نوری.

2)     میانه روها؛ مشروطه خواهان معتدل.

3)     اصلاح طلب ها؛ تقی زاده.

·         عیوب طرفداران اسلام در دوران مشروطه:

1)     طرح مشخص و برنامه مدون نداشتند.

عدالت می خواستند، این برخلاف مشروطه بود.

2)     اختلاف بر سر مسائل کم اهمیت و غیر اصولی.

دغدغه های فرهنگی 2-4

·         آمدند گفتند ما هیچ چیز نداریم. ما اگر بخواهیم آدم بشویم، اگر ایرانی بخواهد کسی بشود، باید لباس ایرانی گری، شرقی گری و اسلامی گری را از تنش بکَنَد و به قول معروف از فرق سر تا نوک پا ، بایستی اروپایی و فرنگی بشود.

·          روشنفکریِ ایران، با دو خصوصیت بی اعتنایی به ایرانی گری و بی اعتنایی به اسلام متولد شد.

·         سه نفر از شخصیت ها و پیشروان روشنفکری:

-         میرزا ملکم خان ارمنی

-         میرزا فتحعلی آخوندزاده

-         حاج سیاح محلاتی

·         میرزا ملکم خان که داعیه روشنفکری داشت و می خواست علیه دستگاه استبدادی ناصرالدین شاهی روشنگری کند، خود دلال معامله بسیار استعماری و زیانبار «رویتر» بود.

اندر حکایت هفته دفاع مقدس...

وقتی که سِنت به آن موقع ها -که حَوّل حالِنای کشور بوده- قد نمی دهد، تاریخ را می خوانی، اگر کمی اعتقادات دینی هم داشته باشی با کمی تحقیق و تأمل، به این نتیجه میرسی که انقلابی که در کشورت رخ داده حق بوده و- کمی بعد- حمله ای به کشورت  شده و مردانی به امر ولی، برای دفاع رفته اند نیز محق.

وقتی که هر ساله فقط قرار است یک هفته و فقط یک هفته را به هشت سال رشادت ها اختصاص دهند-ونه بالا و پایین های زندگی بعد از آن را- و بعد که یاد نقش رسانه در کلام رهبرت می افتی¹  و پی آن میروی تا ببینی رسانه سهمش را چگونه ادا می کند ممکن است به این نتایج دست یابی:

مسئولانی که «مقام معظم رهبری» گویان در راستای امرولی و در سال «اقتصادو فرهنگ» عزم خود را جزم کرده اند تا گوی سبقت را از مدیر دیگر بربایند و کنداکتور برنامه هایشان را به شدت پر کنند!

دغدغه های فرهنگی 1-4

«فصل چهارم- جریانِ روشنفکریِ بیمار»

·         تعریف روشنفکر:

اندیشه ای که می کوشد آزاد باشد و در محیط اجتماعی، زندگی می کند.

·         ویژگی های روشنفکر:

-         روشن بین

-         آگاه

-         آشنا به مسائلی که عموم مردآگاه نیستند.

-         دیدن وشناختن جریان ها.

·         نقشی که روشنفکر باید در جامعه ایفا کند:

-          ایجاد مایه ای از روشنی در جامعه.

-         پیام آور نور و روشنایی.

-         ابهام زدایی از نقاط در جامعه.

-         توجیه کردن مغزهای بی خبر، مرده و ساده اندیش که جز با چشم نمی توانند پیرامون خود را بشناسند.

-         فرهنگ ساز باشد.

-         معلم و مرشد مردم باشد.

-         روشنفکر باید توی مردم باشد. پایگاه روشنفکری، توده مردمند؛ همچنان که قلمرو روشنفکری هم مردمند.

·         مردم به طور طبیعی از دانستن آنچه او می داند، ناتوانند؛ مگر او بگوبد و او بخواهد.

اقتباس، پرده سوم...

    رمان هایی که در جلسه سوم اقتباس به آن ها خواهیم پرداخت را در ادامه مطلب ببینید...

                         

  

فرصت غنیمت دان ... وقت تنگ است ...

     در مورد چرایی ارائه درس اقتباس در ترم جدید و چگونگی سبک اداره کلاس در پستی جداگانه مطالبی ارائه خواهم کرد. اما آن چه در ادامه مطلب می خوانید توصیه به غنیمت دانستن فرصت مطالعاتی در این ترم خواهد بود. توصیه ای اول به خودم و بعد به خودم و در نهایت به همه دوستان هم ترمی ام در کلاس اقتباس.

گروه بندی نهایی کلاس اقتباس

به اطلاع خواهران هنرجو که در حال گذراندن ترم سینما اقتباس هستند می رساند؛

برای مشاهده جدول مربوطه شامل آشنایی با سرگروه، اطلاع از موضوع پروژه محوله و تاریخ ارائه گروه خود، به سایت هنر اسلامی مراجعه نمایند.

پی نوشت مهم:هیچ تغییری در وضعیت گروه ها امکان پذیر نمی باشد.

دغدغه های فرهنگی5-3

  لزوم گسترش کیفی فرهنگ

·         تولید فرهنگ؛ منفجر کردن سرچشمه فرهنگ در دل ها، روح ها و استعدادها.

·         گسترش کمّی فرهنگ، یعنی مردم را کتابخوان کنیم و گسترش کیفی، یعنی تولید کتاب کنیم.

·         کشور ما از جهت استعدادهای فرهنگی و هنری ، باید علی الظاهر کم نظیر و نمونه باشد.

·         استعداد نگارش، استعداد تولید مطالب فرهنگی و سرازیر کردن فکر از قدرت خردمندی و اندیشه، اینها بایدشناخته شود.

·         گسترش هنر در بین آحاد مردم؛ و نهایت کم کاری رژیم گذشته در این زمینه.

·          آمار سرایندگان شعر بعد از انقلاب، چند برابر قبل از انقلاب است.

·         در شعبه های فرهنگی وارداتی مثل سینما یا تئاتر، رشد مطلوبی نداشتیم.

·         ما هنوز حالا، حالاها درگیر نکبت های ناشی از رژیم پهلوی و رژیم قاجار هستیم.